Základom predmetu
náboženská výchova v škole je skutočnosť, že má prenikať do prostredia kultúry
a vstúpiť do vzťahu s ostatným poznaním. Má sprítomňovať evanjelium v osobnom
procese systematickej a kritickej asimilácie kultúry.
Predmet náboženská výchova je depozitom dynamického kvasu evanjelia a usiluje sa "skutočne využiť prvky vedomostí a výchovy, aby evanjelium vniklo do mentality žiakov a zharmonizovalo ich kultúru vo svetle viery" (porov. Všeobecné direktórium pre katechizáciu, 73, ďalej len VDK).
Uvedený predmet má
predkladať kresťanské posolstvo a kresťanskú udalosť s tou istou serióznosťou a
hĺbkou, s akou iné disciplíny predkladajú svoje poznatky. Neumiestňuje sa však
ako niečo doplnkové, ale v potrebnom interdisciplinárnom dialógu. Tento dialóg
sa má odohrávať na danej úrovni, v ktorej každá disciplína stvárňuje osobnosť
žiaka. Treba rešpektovať a využívať rôznosť a zameranie stredných a učňovských
škôl. Takto predkladané kresťanské posolstvo ovplyvní spôsob chápania pôvodu
sveta, zmyslu dejín, základu etických hodnôt, funkciu náboženstva a kultúry,
osudu človeka, vzťahu k prírode.
Predmet náboženská výchova pomocou tohto interdisciplinárneho dialógu kladie základy, posilňuje, rozvíja a dopĺňa výchovné pôsobenie školy (porov. VDK, 73).